Статья посвящена проблеме реализации одной из основных управленческих функций школьной администрации: поддержке "воспитательной мотивации" классных руководителей.
Автор - кандидат педагогических наук, с.н.с. Центра теории воспитания УРАО "ИТИП" П.В.Степанов
